2015年3月6日，在北京團(tuán)小組審議會上，全國人大代表、中國教育政策研究院執(zhí)行副院長龐麗娟建議，允許職業(yè)教育的學(xué)生們參加研究生、公務(wù)員等考試。龐麗娟提出，現(xiàn)在社會上就業(yè)還是唯學(xué)歷論，而事實(shí)上未必學(xué)歷高的就一定比學(xué)歷低的能力強(qiáng)，應(yīng)該從學(xué)歷論改為能力論，政府需要突破現(xiàn)有的勞動、人事和就業(yè)制度。（3月7日北京晨報(bào)）
應(yīng)該說，允許職業(yè)教育的學(xué)生們參加公務(wù)員考試，全國人大代表、中國教育政策研究院執(zhí)行副院長龐麗娟的這一建議很不錯。
長期以來，在不少人眼里，職教院校就是藍(lán)領(lǐng)工人的搖籃，在中職、高職就讀的學(xué)生，命中注定就只能是一線勞動者，平心而論，不能責(zé)怪這部人觀念狹隘，實(shí)乃現(xiàn)有政策使然。中職、高職生僅有這樣一條人生通道，其實(shí)很不公平，很不合理。
允許中職高職生報(bào)考公務(wù)員，一者，能體現(xiàn)社會公平。公平是全社會的期盼，惟有公平社會才能穩(wěn)定和諧。每年的公務(wù)員招考，億萬人矚目，但囿于相關(guān)政策，中職高職生被無情的擋在公務(wù)員的大門外，讓不少有志青年望公務(wù)員興嘆。公務(wù)員的大門向中職高職生敞開，是公平社會的應(yīng)有之義。二者，能體現(xiàn)國家特有的人文關(guān)懷。一個以人為本的社會，應(yīng)該關(guān)注和關(guān)愛不同族群的人，盡可能讓所有用人都有足夠的上升空間。允許中職高職生報(bào)考公務(wù)員，讓他們不再在“一棵樹上吊死”，彰顯了以人為本的理念，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。三者，可以促進(jìn)職教的可持續(xù)發(fā)展。毋庸諱言，由于中職高職生的上升空間過于狹窄，致使職教發(fā)展磕磕碰碰，有些地方的職教院校為了生源，不得不使用下三濫的手段去騙去搶學(xué)生，職教在人們的心目中形象不佳。倘若允許中職高職生報(bào)考公務(wù)員，無疑會增強(qiáng)職教院校的吸引力，促進(jìn)職教的可持續(xù)發(fā)展。
不拘一格降人才，是千百年來人們的企盼，在深化人事制度改革的今天，公務(wù)員的大門真的不該再對中職高職生關(guān)閉。允許中職高職生報(bào)考公務(wù)員，這樣的建議很富有建設(shè)性，有關(guān)部門不妨慎重考慮，盡早出臺利好政策。
稿源：荊楚網(wǎng)
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