日前，省招生委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整廣東省高考加分項(xiàng)目和加強(qiáng)管理工作的通知》，正式公布我省2015年高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案�！锻ㄖ访鞔_，我省高考加分2015年起，取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目，取消所有地方性加分項(xiàng)目，只保留全國(guó)性的4個(gè)政策性加分項(xiàng)目。同時(shí)，在高考加分分值上，除烈士子女加分項(xiàng)目外，其他項(xiàng)目加分分值統(tǒng)一調(diào)整為5分。省教育考試院負(fù)責(zé)人就高考加分項(xiàng)目調(diào)整和規(guī)范的有關(guān)問(wèn)題接受了記者的專訪。
問(wèn)：高考加分項(xiàng)目調(diào)整的背景是什么？
答：2014年9月3日，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確“大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目”。12月10日，教育部等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，對(duì)進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分工作提出具體要求，要求“大幅減少地方性加分項(xiàng)目”，“確保實(shí)現(xiàn)大幅減少、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理、公平公正的目標(biāo)任務(wù)”。這是國(guó)家在2010年高考加分政策調(diào)整的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢(shì)、新情況再次對(duì)高考加分政策進(jìn)行調(diào)整。近年來(lái)，高考加分政策仍然是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，尤其是體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分和地方性加分問(wèn)題，是當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、矛盾最集中、取消呼聲最高的問(wèn)題，迫切需要進(jìn)一步減少和規(guī)范。
根據(jù)國(guó)家要求和我省實(shí)際，在充分調(diào)研，廣泛聽取意見、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上、經(jīng)省政府同意并報(bào)教育部同意備案，確定了新的高考加分方案。
問(wèn)：這次加分調(diào)整工作的指導(dǎo)思想是什么？
答：本次規(guī)范和調(diào)整高考加分工作的指導(dǎo)思想是“大幅減少、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理、公平公正”，目的是為了全面體現(xiàn)黨的教育方針、體現(xiàn)國(guó)家有關(guān)法規(guī)、體現(xiàn)公平公正的要求，更好地發(fā)揮高考加分項(xiàng)目的積極導(dǎo)向作用，更好地維護(hù)高考公平公正，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
問(wèn)：此次高考加分調(diào)整方案是如何確定的？
答：我省此次高考加分調(diào)整與國(guó)家加分調(diào)整要求保持步調(diào)一致。根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策，在2012年調(diào)整高考加分項(xiàng)目和分值的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一，采取廣泛聽取意見、充分醞釀、反復(fù)討論的做法，在高考加分項(xiàng)目調(diào)整的調(diào)研過(guò)程中，多次征求了省直有關(guān)廳局和各地級(jí)市教育部門的意見，擬定了初步方案，經(jīng)再次書面征求多方意見和反復(fù)論證，調(diào)整方案得到了各有關(guān)廳局和地市教育行政部門的普遍認(rèn)同，并經(jīng)省政府同意后上報(bào)教育部備案。這次加分調(diào)整，充分尊重了絕大多數(shù)考生、家長(zhǎng)的意見，維護(hù)了大多數(shù)考生的利益。
問(wèn)：這次加分項(xiàng)目調(diào)整保留了哪些加分項(xiàng)目？
答：這次加分項(xiàng)目調(diào)整保留了全國(guó)性的4項(xiàng)加分項(xiàng)目：
1.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生；
2.少數(shù)民族聚居區(qū)的少數(shù)民族考生；
3.自主就業(yè)的退役士兵和在服役期間榮立個(gè)人二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人；
4.烈士子女。
第1至3項(xiàng)，原本科加分為5分的，調(diào)整后分值不變；原�？萍臃譃�10分的，調(diào)整為5分。第4項(xiàng)仍然保持20分。
問(wèn)：這次加分調(diào)整取消了哪些加分項(xiàng)目？
答：這次加分項(xiàng)目調(diào)整取消的加分項(xiàng)目：
1.取消我省所有地方性加分項(xiàng)目：
（1）取消少數(shù)民族聚居區(qū)的漢族考生加分項(xiàng)目；
（2）取消因公犧牲及立個(gè)人一等功以上的軍人、人民警察的子女加分項(xiàng)目；
（3）取消扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣考生加分項(xiàng)目；
2.按國(guó)務(wù)院文件要求取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目，2015年起體育特長(zhǎng)生參加高考不再具備加分資格。
問(wèn)：為什么取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目？
答： 2015年起取消藝術(shù)和體育特長(zhǎng)生加分是國(guó)務(wù)院文件的要求。我省本次加分項(xiàng)目調(diào)整中，從2015年起取消體育特長(zhǎng)生加分，主要考慮因素：一是目前體育特長(zhǎng)生有多種升學(xué)和選拔渠道，考生可選擇報(bào)考高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生，或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)考試招生，或其他體育學(xué)類專業(yè)招生。二是近年來(lái)體育特長(zhǎng)生資格認(rèn)定較為復(fù)雜，賽事不規(guī)范的問(wèn)題較突出，社會(huì)質(zhì)疑較多，取消呼聲較高。三是借鑒外省經(jīng)驗(yàn)。前幾年江蘇等省（市、區(qū)）就已經(jīng)取消了體育特長(zhǎng)生加分。
問(wèn)：為什么取消我省地方性加分項(xiàng)目？
答：進(jìn)一步規(guī)范和大幅減少地方性加分項(xiàng)目是教育部等五部委關(guān)于調(diào)整和減少高考加分項(xiàng)目的重點(diǎn)，也是接下來(lái)高考改革的方向。我省現(xiàn)行的高考加分政策中，少數(shù)民族聚居區(qū)漢族考生加分、因公犧牲及立個(gè)人一等功以上的軍人、人民警察的子女加分和扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣考生加分均屬于地方性加分項(xiàng)目，國(guó)家加分項(xiàng)目并無(wú)此三項(xiàng)。按國(guó)家要求和五部委文件“大幅減少、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理、公平公正”的有關(guān)精神，我省取消所有地方性加分項(xiàng)目，調(diào)整為在同等條件下優(yōu)先錄取，以著力解決當(dāng)前群眾反映較強(qiáng)烈的地方性加分問(wèn)題，維護(hù)高考公平公正。同時(shí)，我省原有地方性加分項(xiàng)目主要在�？茖哟危S著近年來(lái)高職院校的發(fā)展，今后�？茖W(xué)校高考改革的方向，主要實(shí)行高職院校分類招生，且就讀專科層次高校壓力將大大減少，在�？茖哟渭臃忠饬x不大。因此，按國(guó)家有關(guān)要求，我省取消所有地方性加分項(xiàng)目。同時(shí)，將取消的地方性項(xiàng)目調(diào)整為在同等條件下優(yōu)先錄取。
問(wèn)：對(duì)一些有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，取消奧賽加分項(xiàng)目后，我省是否有其他措施培養(yǎng)和選拔有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生？
答：我省2012年出臺(tái)《關(guān)于調(diào)整廣東省高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》，從2014年開始實(shí)施的高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案已經(jīng)取消了奧賽、科技創(chuàng)新大賽的加分和保送資格。此類考生,其相關(guān)特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件。
問(wèn)：高考加分政策調(diào)整后，貧困地區(qū)和民族地區(qū)考生參加高考，能否有更多升入重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)？
答：從我省近年來(lái)招生情況看，扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣考生升學(xué)焦點(diǎn)主要集中在重點(diǎn)本科層次。自2014年起我省10所重點(diǎn)高校已面向21個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村學(xué)生實(shí)施專項(xiàng)招生計(jì)劃，實(shí)行單獨(dú)計(jì)劃、單獨(dú)志愿、單獨(dú)劃線錄取，錄取分?jǐn)?shù)線低于一本最低控制分?jǐn)?shù)線，使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的一本錄取率接近了全省農(nóng)村學(xué)生平均水平，給貧困地區(qū)考生提供了較優(yōu)惠的政策，解決了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生入讀重點(diǎn)本科的主要問(wèn)題。同時(shí)，教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校，按照教育部的要求，也安排一定數(shù)量的招生名額，參照自主招生辦法，招收邊遠(yuǎn)貧困民族地區(qū)縣及縣以下中學(xué)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，貧困地區(qū)和民族地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生就讀重點(diǎn)大學(xué)的比例將逐步提高。2014年，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)制定了招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案，專門安排一定數(shù)量的招生名額，面向廣東省扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、少數(shù)民族聚居區(qū)的縣及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)，招收勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村戶籍學(xué)生，取得良好成效。我省將進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件精神，加大宣傳力度，采取積極有效措施，不斷提高貧困地區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)的農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)大學(xué)的比例。
問(wèn)：高考加分項(xiàng)目調(diào)整后，如何確保公平公正？
答：我省將嚴(yán)格規(guī)范高考加分管理工作。一是嚴(yán)格規(guī)范管理，加強(qiáng)考生資格審查；二是加大信息公開力度，做好加分考生資格信息公示；三是嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)厲打擊弄虛作假和違規(guī)違紀(jì)行為；四是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。
問(wèn)：高考加分調(diào)整方案何時(shí)開始實(shí)行？
答：高考加分調(diào)整方案從2015年高考開始實(shí)施。
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