“之前是企業(yè)不著急，現(xiàn)在是學校不著急。”李開強是佛山南海鹽步職業(yè)技術(shù)學校招生辦主任，春節(jié)過后，正是各地“用工荒”高峰出現(xiàn)的時節(jié)，該校每天就能接到兩三個企業(yè)招收實習生的電話。李開強為就業(yè)形勢不錯而高興的同時，也感慨校企供需局面的變化。
2015年開春，廣東企業(yè)的“用工荒”依然沒有明顯緩解，制衣、電子電器、食品制造等企業(yè)用工缺口尤其突出。
招工難，使不少企業(yè)紛紛向?qū)W校要人“支援”。東莞樟木頭一玩具廠主管阮先生認為，用工難已經(jīng)成為企業(yè)開春后的第一大難，每年返鄉(xiāng)的工人都會有流失，不如到職業(yè)院校找人，他們不用怎么培訓就可以上崗，但是有些學生會認為這種流水線上的工作很辛苦，不愿意來，“我已經(jīng)托親戚去找職校學生了”。
佛山市美思內(nèi)衣有限公司算是幸運的，從2009年就開始嘗試校企合作，給學校提供獎助學金和實習基地，彼此信任度高，招人并不難。該公司人力資源部肖經(jīng)理告訴記者，用工荒是個普遍現(xiàn)象，尤其這幾年很多企業(yè)都急需職校人才�！奥毿W生有理論有技術(shù)，相對于本科生大專生就業(yè)門檻低，很受企業(yè)歡迎�！�
相對企業(yè)的焦急，學校則顯得相當?shù)�，用工荒，讓學生從被挑選變成了能主動挑選企業(yè)的主角。
“現(xiàn)在是找不出學生去實習。”南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學院大學生就業(yè)指導中心老師陸源對企業(yè)“招工難”深有體會。近兩年企業(yè)變得主動了，辦公室每天都能接到四五個企業(yè)招實習生的電話。她把招聘信息傳播給學生，但應者寥寥。
該校就業(yè)辦公室主任何少濤告訴記者，去年學校沒有組織寒假頂崗實習，早在11月底，已經(jīng)有280多家企業(yè)來學校招聘，畢業(yè)班學生大都已經(jīng)找到正式的工作。近期唯一安排的一場實習放在臨近開學，27名學生到大連實習一年。“不需要特地組織寒假頂崗實習，短期沒效果�！�
李開強所在學校情況相似，也沒有安排寒假頂崗實習，去年還特地將2009級學生畢業(yè)實習提前到12月初，而往年都是留到本學期才進行的。當時，超過200家企業(yè)報名學校供需見面會，最后挑選出150家進場，646名應屆畢業(yè)學生全部被錄取實習。
李開強告訴記者，學校頂崗實習一切以學生為主，以雙方自愿為基礎(chǔ)。學生的薪酬根據(jù)勞動法簽訂合同，除了工齡補貼與在職員工有所差別外，基本持平。在頂崗實習期間，學生不滿意企業(yè)崗位，可以隨時根據(jù)《頂崗實習工作手冊》向?qū)W校申請調(diào)崗�！坝衅叱蓪W生畢業(yè)后會留在頂崗實習的企業(yè)里，企業(yè)是百分之百留人，不留的三成是學生自己走。”
為應對就業(yè)形勢變化，李開強所在學校不僅將畢業(yè)班實習提前，還將在二年級中實行三學期制，將第二學年9至11月、11月至次年1月分別定為秋、冬學期，其中冬學期將讓在校生到單位實習。“這樣加上第三學年的實習，學生在校總的實習期將近一年，對社會也更加了解�！�
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